Qualitätssicherung und -entwicklung. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung, wenn Sie folgende Qualifikationen mitbringen Eine abgeschlossene Berufsausbildung als Heilerziehungspfleger*in / Erzieher*in Berufserfahrung
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) erste praktische
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) erste praktische
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse
Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse
Abgeschlossene Ausbildung (3 Jahre) in der Heilerziehungspflege, Erziehung oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse
Abgeschlossene Ausbildung (3 Jahre) in der Heilerziehungspflege, Erziehung oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Interesse an aktuellen Entwicklungen
Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation) Flexibilität sowie Organisations
oder ein abgeschlossenes Hochschulstudium im Gesundheits- oder Sozialbereich Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse
bei der Entwicklung der Selbstbestimmung durch Erweiterung der Kompetenzen in sozialen, emotionalen und handlungspraktischen Bereichen Das bringen Sie mit eine Berufsausbildung als Heilerziehungspfleger (m/w/d
bei der Entwicklung der Selbstbestimmung durch Erweiterung der Kompetenzen in sozialen, emotionalen und handlungspraktischen Bereichen Das bringen Sie mit eine Berufsausbildung als Heilerziehungspfleger (m/w/d
- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen
- oder Sozialbereich erste praktische Erfahrung in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen
mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise
mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise
Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion
mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise
, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz
Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV
mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise
mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise
wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter
in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion
Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV-gestützter Dokumentation
im Umgang mit Menschen mit geistiger und/oder körperlicher Behinderung Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, personenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV
in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion
in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion
in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit Menschen mit geistiger und/oder körperlicher Behinderung Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion
in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion
in der Behindertenhilfe wünschenswert, nicht Bedingung Empathie im Umgang mit körperlich und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion
einer ganzheitlichen Betreuung wertschätzend, aktiv, personenzentriert und gemeinsam bei deren Lebens- und Zukunftsplanung bei der Entwicklung der Selbstbestimmung durch Erweiterung der Kompetenzen in sozialen
im Rahmen einer ganzheitlichen Betreuung wertschätzend, aktiv, personenzentriert und gemeinsam bei deren Lebens- und Zukunftsplanung bei der Entwicklung der Selbstbestimmung durch Erweiterung der Kompetenzen
des Sozialverhaltens und der Entwicklung Aktive Umsetzung und Weiterentwicklung des jeweiligen Betreuungskonzepts Sozial-, Spiel- und Lernpädagogik ------ Vorausgesetzte Kenntnisse: Vorausgesetzte Kenntnisse
)), Heilpädagoge (m/w/d) oder eine Pädagogische Fachkraft (m/w/d). In dieser verantwortungsvollen Rolle unterstützt Du junge Menschen in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung. Das bekommst
auf Augenhöhe zusagt, dann stehen dir zahlreiche Entwicklungs- und Gestaltungsmöglichkeiten offen. Erzieher / Heilerziehungspfleger / Heilpädagogen Eingliederungshilfe (m/w/d) in Vollzeit (teilzeitgeeignet
und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV
und/oder geistig behinderten Menschen Interesse an aktuellen Entwicklungen der Behindertenpädagogik (Empowerment, Inklusion, klientenzentrierter Ansatz, Assistenz) EDV-Kenntnisse (idealerweise Erfahrung mit EDV
/d) oder eine Pädagogische Fachkraft (m/w/d). In dieser verantwortungsvollen Rolle unterstützt Du junge Menschen in ihrer persönlichen und sozialen Entwicklung. Das bekommst Du bei uns: Gehalt
, Rücksichtnahme und Offenheit. Deine Aufgaben: Erzieher / Erzieherin: Du bringst dich unterstützend bei der Gestaltung des Kitaalltags ein Du förderst die individuelle Entwicklung der Kinder Du unterstützt
oder eine vergleichbare sozialpädagogische QualifikationDu hast Lust auf verschiedene Themen, die den Kindern Spaß bereiten und sie in ihrer Entwicklung fördernDu bringst Offenheit und Toleranz mit, gegenüber Kindern
Sie unsere Bewohnerinnen und Bewohner im Rahmen einer ganzheitlichen Betreuung. wertschätzend, aktiv, personenzentriert und gemeinsam bei deren Lebens- und Zukunftsplanung. bei der Entwicklung
und begleiten Sie unsere Bewohnerinnen und Bewohner im Rahmen einer ganzheitlichen Betreuung. wertschätzend, aktiv, personenzentriert und gemeinsam bei deren Lebens- und Zukunftsplanung. bei der Entwicklung
Bewohnerinnen und Bewohner im Rahmen einer ganzheitlichen Betreuung wertschätzend, aktiv, personenzentriert und gemeinsam bei deren Lebens- und Zukunftsplanung bei der Entwicklung der Selbstbestimmung
Bewohnerinnen und Bewohner im Rahmen einer ganzheitlichen Betreuung wertschätzend, aktiv, personenzentriert und gemeinsam bei deren Lebens- und Zukunftsplanung bei der Entwicklung der Selbstbestimmung
die Kinder gezielt, nimmst ihre Interessen, Themen und Entwicklungsschritte wahr und begleitest sie kreativ in ihrer Entwicklung bzw. gestaltest ihren Tagesablauf Du möchtest gerne mit uns zusammenarbeiten
Du beobachtest die Kinder gezielt, nimmst ihre Interessen, Themen und Entwicklungsschritte wahr und begleitest sie kreativ in ihrer Entwicklung bzw. gestaltest ihren Tagesablauf Du möchtest gerne
Du beobachtest die Kinder gezielt, nimmst ihre Interessen, Themen und Entwicklungsschritte wahr und begleitest sie kreativ in ihrer Entwicklung bzw. gestaltest ihren Tagesablauf Du möchtest gerne